VR教育更能促進(jìn)學(xué)生的興趣

VR教育有什么好處呢？首先當(dāng)然是由于VR的沉浸感，能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

增強(qiáng)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率

市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科學(xué)老師劉志東是VR技術(shù)最積極的“推手”，他認(rèn)為，VR的好處在于能增強(qiáng)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率。

他舉例說(shuō)，許多教學(xué)環(huán)節(jié)到不了的太空、下不去的海底，飛流直下三千尺的瀑布，感受不到的時(shí)空變化，例如南方人感受大雪紛飛等等，現(xiàn)在都可以通過(guò)VR設(shè)備，讓學(xué)生親身體驗(yàn)。

學(xué)生們甚至可以飛到太空，去探究太陽(yáng)系八大行星，看看誰(shuí)距離太陽(yáng)近誰(shuí)最遠(yuǎn)，它們中，誰(shuí)大誰(shuí)小，如何排列。

劉志東首先將VR引入自己的課堂，他說(shuō)，戴上VR眼鏡的學(xué)生被震撼了，課堂上“哇”聲一片，孩子們激動(dòng)不已。

我們可以從一節(jié)《有趣的食物鏈》來(lái)認(rèn)識(shí)VR的好處。

小學(xué)生們激動(dòng)地說(shuō)，戴上VR眼鏡，他們仿佛置身驚險(xiǎn)刺激的海洋生物捕食現(xiàn)場(chǎng)。

一位小男孩說(shuō)，硅藻自由自在地在他眼前飄蕩，突然一只磷蝦出現(xiàn)了，一口一口地把硅藻吃掉。

這一切場(chǎng)景是如此的真實(shí)，以至于他下意識(shí)地伸手去要抓磷蝦，但是，就在他伸手的同時(shí)，一條鱈魚(yú)沖了過(guò)來(lái)，一口將磷蝦吃進(jìn)肚子。

劉志東說(shuō)，學(xué)生們?cè)诨卮疬@些問(wèn)題的過(guò)程中，課堂變得更加靈動(dòng)，學(xué)習(xí)變得更加有價(jià)值，更重要的是，“有了體驗(yàn)，就容易理解，印象就會(huì)深”。