Think Tock評(píng)測(cè)好玩嗎

一般專門給兒童玩的游戲不多見，而這款《Think Tock》是畫面精致，內(nèi)容有愛是特意為兒童玩的互動(dòng)教育游戲，它以淺顯易懂的故事來衍生出一道道益智謎題，讓孩子能夠跟隨小主人公 Kakamo 在別樣的冒險(xiǎn)中學(xué)習(xí)方方面面的小知識(shí)，對(duì)英語(yǔ)聽說、事物認(rèn)知等方面的能力進(jìn)行鍛煉和提高。

　　不得不承認(rèn)現(xiàn)在的家長(zhǎng)們?cè)絹碓娇粗睾⒆拥耐庹Z(yǔ)培養(yǎng)，這款應(yīng)用支持了英語(yǔ)和韓語(yǔ)兩種語(yǔ)言，起初 Kakamo 會(huì)簡(jiǎn)單地介紹一下自己，接下來會(huì)讓你選擇年齡，最低為 4 歲，當(dāng)然也你可以選擇 6 歲以上，它們之間的不同在于內(nèi)容的理解程度和知識(shí)性有高有低，如果選擇 4 歲，那么就連 Kakamo 說話的語(yǔ)速也會(huì)有所放緩，讓孩子能夠一字一句地細(xì)細(xì)理解。

　　游戲使用了細(xì)膩柔和，色彩豐富的畫面來第一時(shí)間吸引孩子的注意力，它甚至可以媲美一些所謂的解謎大作，同時(shí)場(chǎng)景的頻繁切換也增強(qiáng)了孩子的互動(dòng)積極性。操作方面并無難點(diǎn)，大多只是根據(jù)小主人的提示來完成一些物品尋找、收集以及各種謎題答案的選擇，相當(dāng)直觀易懂。如果實(shí)在找不到所需物品，那么點(diǎn)擊畫面上的左右箭頭還可以倒退或是快進(jìn)到下一場(chǎng)景，總之游戲不會(huì)在故事的推進(jìn)上與孩子們較勁。

　　既然談到了開發(fā)智力啟發(fā)思維，那么加入一些十分淺顯的解謎要素也是合理的。例如在某些場(chǎng)景中 Kakamo 會(huì)要求你幫忙找一些藏的比較好的小物件，如懷表、繩子等等，可以嘗試翻找房間內(nèi)的抽屜和柜子，藏匿位置都非常符合邏輯，即便只是好奇地點(diǎn)擊幾下畫面也有很大機(jī)率找到，不像正統(tǒng)的找茬游戲那樣折磨人。

　　在與 Kakamo 一同經(jīng)歷奇妙故事的同時(shí)，各種簡(jiǎn)單的謎題會(huì)陸續(xù)呈現(xiàn)在孩子眼前，引出方式也相當(dāng)有趣，例如在巨人屋外透過門縫觀察一些掠過的物品來選擇對(duì)的單詞；或是記住朗讀出來的數(shù)字來進(jìn)行正確輸入，結(jié)果無誤的話可以幫助巨人消滅一只牙蟲，此外還有一些拼圖、臉部識(shí)記等等等等，既不會(huì)太簡(jiǎn)單，也不會(huì)太過為難孩子，就算全部錯(cuò)誤也不會(huì)影響故事的進(jìn)行，孩子更多是站在一個(gè)欣賞者的角度來參與這場(chǎng)冒險(xiǎn)。

　　如果覺得一段一段場(chǎng)景跳過太麻煩，你也可以教孩子使用章節(jié)自定義的方式來進(jìn)行選擇跳過。點(diǎn)擊最上方的書本按鈕就能夠看到非常詳細(xì)直觀的故事分節(jié)，喜歡走哪就走哪完全無鴨梨。當(dāng)故事結(jié)束之后 Kakamo 會(huì)十分感激你的參與，并且在主菜單內(nèi)還可以查看這一輪下來孩子的表現(xiàn)到底如何，聽、看、思考等各項(xiàng)能力都進(jìn)行了簡(jiǎn)單的量化統(tǒng)計(jì)，各位麻麻根據(jù)這些數(shù)據(jù)在日常生活中對(duì)孩子做一些有針對(duì)性的輔導(dǎo)也是不錯(cuò)的。

　　綜合來講這款教育作品內(nèi)容題材積極向上又不失新鮮，鮮艷的畫面深受孩子喜歡，思維和教育的引導(dǎo)與故事本身很好地融為了一體，可見孩子各方面能力的鍛煉并不一定非得依靠傳統(tǒng)的教育模式，偶爾與 Kakamo 一起展開別開生面的游歷冒險(xiǎn)也是不錯(cuò)的選擇。